{"id":5463,"date":"2025-02-26T09:56:19","date_gmt":"2025-02-26T08:56:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolafutura.toscana.it\/home\/?p=5463"},"modified":"2025-03-26T09:13:20","modified_gmt":"2025-03-26T08:13:20","slug":"creativmente-2025-european-year-of-digital-citizenship-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scuolafutura.toscana.it\/home\/creativmente-2025-european-year-of-digital-citizenship-education\/","title":{"rendered":"Creativ@Mente 2025, European Year of Digital Citizenship Education"},"content":{"rendered":"\n

Indicazioni e suggerimenti operativi per un\u2019educazione alla cittadinanza digitale che fa leva sulla creativit\u00e0 per innescare percorsi didattici innovativi e coinvolgenti<\/p>\n\n\n\n

Il percorso formativo si propone di presentare le proposte rivolte ai docenti dal Consiglio d\u2019Europa nell\u2019anno – il 2025 – che questo organismo ha proclamato come anno dell\u2019educazione alla cittadinanza digitale<\/strong> (European Year of Digital Citizenship Education <\/strong>– DCE).
Il COE (Council of Europe – Consiglio d\u2019Europa) si \u00e8 avvalso di prestigiosi esperti internazionali per predisporre una serie di accattivanti attivit\u00e0 didattiche che i docenti europei sono chiamati a impiegare per lo sviluppo di una cittadinanza digitale attiva e consapevole negli studenti di tutte le et\u00e0, dalla scuola dell’infanzia, alla primaria, alla secondaria sia di primo che di secondo grado, oltre gli adulti che frequentano i CPIA.
Nel corso dei due webinar verranno riprese le indicazioni contenute del DigCompEdu e nel DigComp 2.2, quali framework essenziali per le competenze digitali di docenti e studenti, per poi passare all\u2019esame dei dieci \u201cdomini\u201d in cui il COE ha declinato l\u2019educazione alla cittadinanza digitale.
Gli aspetti laboratoriali si baseranno sulle competenze e la creativit\u00e0 digitale anche con l\u2019impiego di varie web app per la realizzazione di diverse tipologie di \u201cartefatti digitali\u201d con cui coinvolgere attivamente gli studenti in percorsi innovativi e motivanti che supportino il loro ruolo di protagonisti nel processo di apprendimento.<\/p>\n\n\n\n

Tipologia: <\/strong>online (webinar), 6 ore (2 incontri di 2 ore ciascuno + 3 ore di consultazione
materiali \/ project work)<\/p>\n\n\n\n

Calendario:<\/strong>
24\/03\/2025 dalle 14:45 alle 16:45
07\/04\/2025 dalle 14:45 alle 16:45<\/p>\n\n\n\n

Area DigComp Edu:<\/strong>
Area 3. Pratiche di insegnamento e apprendimento (gestire e organizzare l\u2019utilizzo delle tecnologie digitali nei processi di insegnamento e apprendimento).
Area 5. Valorizzazione delle potenzialit\u00e0 degli studenti (utilizzare le tecnologie digitali per favorire una maggiore inclusione, personalizzazione e coinvolgimento attivo degli studenti).
Area 6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti (aiutare gli studenti ad utilizzare in modo creativo e responsabile le tecnologie digitali per attivit\u00e0 riguardanti l’informazione, la comunicazione, la creazione di contenuti, il benessere personale e la risoluzione dei problemi.<\/p>\n\n\n\n

Relatori:<\/strong>
Riccardo Barderi, Roberto Ghelli<\/p>\n\n\n\n

Data inizio iscrizioni <\/strong>01\/03\/2025  <\/p>\n\n\n\n

Data fine iscrizioni <\/strong>22\/03\/2025 <\/p>\n\n\n\n

ID SCUOLA FUTURA: 356362<\/strong> (Link Scuola Futura<\/a>)<\/p>\n\n\n\n

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