Accompagnamento al Making&Coding negli Istituti Comprensivi e CPIA
Descrizione: Il corso ha l’obiettivo di sviluppare progetti da attuare nelle classi basate sul making e coding.
Descrizione: Il corso ha l’obiettivo di sviluppare progetti da attuare nelle classi basate sul making e coding.
Si è svolta nelle date 8/02/2023-11/02/2023 la prima edizione del progetto pilota di formazione docenti che ha visto la collaborazione dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana e 42 Firenze.
Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza. Missione 4: Istruzione e Ricerca.
Nell’art. 2 comma 5, DM 170 del 24 giugno 2022, si parla di «gemellaggi fra scuole per la disseminazione delle esperienze più efficaci», nel rispetto dei milestone e dei target previsti.
Il corso si propone di avviare i docenti all’utilizzo in classe di una fra le più quotate metodologie di questi ultimi tempi, il Digital Storytelling, che favorisce la motivazione e la partecipazione attiva degli studenti.
Il corso si propone di avviare i docenti all’utilizzo del CAD (computer-aided design, progettazione assistita da computer) per produrre modelli 3D e disegni tecnici 3D/2D che riguardano in prevalenza la meccanica.
Il corso si propone di avviare i docenti all’utilizzo in classe della metodologia attiva della Realtà Virtuale, sfruttando le potenzialità di specifici strumenti digitali per migliorare l’apprendimento.
Il corso si propone di avviare i docenti all’utilizzo in classe della metodologia attiva della Realtà Virtuale, sfruttando le potenzialità di specifici strumenti digitali per migliorare l’apprendimento.
Nell’ambito delle azioni a supporto delle istituzioni scolastiche, relativamente alle azioni finanziate dal “Piano Scuola 4.
Disponibile la relazione annuale Il PON per la scuola in Toscana 2022.