Scuola Futura – Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana
Roma, 22/23 maggio 2023 – Ministero dell’Istruzione e del Merito Il gruppo di supporto PNRR per la Toscana ha partecipato al percorso formativo organizzato dal Polo Nazionale nell’ambito delle misure PNRR per la scuola.
Workshop per docenti presso il Liceo “Ulisse Dini” di Pisa, lunedì 29 maggio 2023, ore 14.
Anche l’EFT Toscana ha partecipato con tre attività formative alla Fiera della scuola “Didacta 2023”: 2) Corso sul Coding e Robotica dal titolo “Non è mai troppo presto per imparare a programmare!” con Giovanni Silvestro relatore in collaborazione con docenti di Equipe formative di altre regioni (Sicilia e Piemonte), 3) Corso sull’Apprendimento delle STEM con l’I.
Un percorso interregionale sulle lingue classiche EFT Toscana + EFT Lazio Con il corso si intende mettere alla prova del digitale le lingue classiche.
Il corso, interamente online, si propone di avviare i docenti di Latino e Geostoria all’utilizzo in classe distrumenti digitali e proposte operative funzionali alla creazione di materiale originale di lavoro (testi, schede,esercizi, verifiche), strumenti di gioco, e attività con app e realtà aumentata, piattaforme di lavoro e repositoryonline.
L’Équipe Formativa Territoriale per la Toscana , insieme all’Équipe Formativa Territoriale per il Lazio, ha attivato un nuovo percorso formativo sulla didattica delle lingue classiche dal titolo “Lingue classiche alla prova del digitale: dalla realtà aumentata al metaverso”.
Durante il workshop, interamente online, realizzeremo e condivideremo repository comuni di esercizi pratici di coding (es.
ID percorso: 125130 On line Strumenti digitali e collaborativi per migliorare le competenze digitali e linguistiche nell’aula di lingua spagnola.
Il percorso, in modalità blended, ha visto il primo incontro in presenza presso la sede del Liceo Michelangiolo di Firenze.
Il corso si propone di avviare i docenti all’utilizzo in classe della metodologia del Digital Storytelling con l’ausilio dell’Intelligenza Artificiale, favorendo in questo modo, la motivazione e la partecipazione attiva degli studenti.