Il percorso si sviluppa attraverso una collaborazione tra le Équipe formative delle regioni: Toscana e Emilia-Romagna.
La proposta formativa enfatizza l’integrazione di strumenti di Intelligenza Artificiale (IA) nella didattica delle lingue straniere e dell’italiano L2, consentendo ai docenti di personalizzare l’insegnamento in base alle esigenze individuali degli allievi. Si mira, inoltre, a sviluppare competenze digitali nei docenti, affinché possano valutare e selezionare le tecnologie più efficaci per stimolare il coinvolgimento e la competenza linguistica degli studenti in ambienti di apprendimento sempre più interconnessi.