ID Scuola Futura: 436045

Tipologia: Online 

Data di inizio: 29/4/2026 

Data di fine: 30/5/2026 

Calendario: 29/4/2026 ore 17:00-19:00; 13/5/2026 ore 17:00-19:00 

Numero di ore totali: 7 (4 sincrone e 3 asincrone) 

Numero posti disponibili: 100 

Descrizione:  

Il percorso pone un forte accento sul potenziale dell’intelligenza artificiale (IA) come leva per una reale personalizzazione dell’apprendimento. Partendo da un’attenta analisi dei simulatori STEM già presenti in rete, si passerà all’utilizzo operativo di strumenti IA in grado di generare nuove Web-App simulative, multipiattaforma e intrinsecamente inclusive. L’obiettivo centrale è fornire strategie per attuare la metodologia IBSE (Inquiry-Based Science Education), insegnando a modellare e adattare gli ambienti virtuali alle molteplici esigenze dei singoli studenti; in questo modo, l’IA permette di abbattere le barriere cognitive, fisiche o sensoriali, concretizzando i principi cardine dell’UDL (progettazione universale dell’apprendimento) per fornire a tutti molteplici mezzi di rappresentazione, espressione e coinvolgimento. A seguito della fase di sviluppo in autonomia, il percorso culminerà nella condivisione dei simulatori creati dai docenti per adattarli alle loro discipline favorendo un fondamentale e arricchente confronto tra pari sulle ricadute didattiche ed inclusive dei prodotti realizzati. Si tratta di un percorso tutorato in quanto è previsto un supporto sulla progettazione delle attività in asincrono tramite specifica richiesta del corsista con Help Desk EFT Toscana.

Tipologia Scuola: Scuola dell’infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo e secondo grado, CPIA 

Macro argomento: Transizione digitale 

Destinatari: Docenti; Assistenti tecnici 

Area DigComp Edu:  

2. Risorse digitali

3. Pratiche di insegnamento e apprendimento

5. Valorizzazione delle potenzialita’ degli studenti

Livello di ingresso:  A2. Esploratore/Base/Conosce e ne fa un uso di base

Struttura e Programma del corso:  

Webinar introduttivo: 29/4/2026 ore 17:00 – 19:00

Verranno mostrati i simulatori STEM già esistenti in rete e si illustreranno gli strumenti di intelligenza artificiale utili a generare nuove Web App simulative, inclusive e multipiattaforma. Saranno forniti esempi pratici per attuare la metodologia IBSE avvalendosi di strumenti personalizzati sulle specifiche esigenze dei singoli alunni.

Progettazione: 3 ore in asincrono

Fase dedicata alla progettazione e allo sviluppo in autonomia di un simulatore STEM personalizzato, applicando le tecnologie esaminate durante la prima lezione sincrona.

Webinar di restituzione: 13/5/2026 ore 17:00 – 19:00

I corsisti condivideranno i propri simulatori su una bacheca virtuale. L’incontro costituirà un fondamentale momento di restituzione e di confronto tra pari in merito alle potenzialità didattiche dei prodotti realizzati.

Relatori: Francesca Garfagnoli, Giovanni Silvestro

Data inizio Iscrizioni:  18/04/2026

Data fine Iscrizioni:  28/04/2026