23 Gennaio 2025

Ricerca Spazi Educativi Toscani (SET)

USR per la Toscana e INDIRE stanno conducendo una ricerca che intende esplorare l’impatto degli interventi realizzati grazie ai finanziamenti fruiti dalle scuole, con particolare riferimento al Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), sulla trasformazione degli ambienti di apprendimento nelle scuole della Toscana.

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PNRR
23 Dicembre 2024

IA, Digital Storytelling  e personaggi parlanti. Come trasformare lo studente in un divulgatore per una didattica attiva e orientata alle competenze

Il laboratorio si propone di presentare diverse web app gratuite, comprese quelle basate sull’intelligenza artificiale, per impiegare la tecnica dei “personaggi parlanti”, tecnica in grado di rendere l’apprendimento un processo attivo e creativo attraverso forme innovative di digital storytelling che i docenti possono far usare ai propri studenti in maniera semplice ed efficace.

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EFTNews
23 Dicembre 2024

Scrollytelling, una nuova forma di narrazione multimediale per il protagonismo attivo degli studenti 

Il laboratorio si propone di presentare alcune web app gratuite, implementando per la creazione delle immagini anche  software freemium di intelligenza artificiale, per impiegare la tecnica dello “scrollytelling”, modalità narrativa in grado di rendere l’apprendimento un processo attivo e creativo attraverso forme innovative di digital storytelling che i docenti possono far usare ai propri studenti in maniera semplice ed efficace.

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4 Dicembre 2024

La piattaforma digitale Moodle per l’apprendimento

Il corso si propone di introdurre e guidare i docenti verso un utilizzo di Moodle, una piattaforma di eLearning progettata per supportare la didattica con un approccio etico, sostenibile ed Open. già largamente usata in ambito universitario e di formazione professionale ed oggi molto efficace ed accessibile anche per le scuole secondarie

14 Ottobre 2024

“InnovaLab” Livorno – Workshop di innovazione didattica e digitale

Il 21 novembre 2024 l’Équipe Formativa Territoriale per la Toscana sarà ospite del Liceo Cecioni di Livorno per offrire una serie di percorsi formativi in presenza rivolti in particolare ai docenti delle scuole delle province di Livorno e di Pisa Di seguito sono elencate sinteticamente le diverse proposte in programma.

La Fondazione CR Firenze e l’Università degli Studi di Firenze, in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana promuovono l’iniziativa “SPARK. Il Campus che accende il futuro!”. Il percorso di formazione, della durata di sei ore, rivolto a docenti per un numero massimo di 25 partecipanti, vedrà l’inizio del suo primo modulo in data 24 febbraio alle ore 10 presso l’Aula Magna del Rettorato UNIFI. 

Le iscrizioni dovranno avvenire tramite la compilazione al seguente link: bit.ly/FCRSpark3 entro il 22 febbraio 2025. 

Per maggiori informazioni sui tre moduli vi preghiamo di consultare la nota in allegato.

Link utili:https://fondazionecrfirenze.it/il-metodo-spark-corso-di-formazione-per-docenti/